誰持此碑入我室？使我一見昏眸開。
譯文：誰持此碑入我室，寫出詩句含義，也點出情感指向，意蘊深長，便於賞讀
賞析：這句圍繞「誰持此碑入我室？使我」展開，表達含蓄深長心緒與人生體悟
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞含蓄深長的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出含蓄深長，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
賞析
這首詩簡述了平定安史之亂的史實，展示了中興碑雄奇瑰偉的特色，讚頌了中興功臣們為護國安民而鏖戰沙場的崇高精神。這是一首詠懷古蹟的詩作，既憑弔古人，發百年興廢之感慨；又自抒胸襟，表達了對元結、顏真卿無限景仰之情。
此詩碑在浯溪東崖區，高、寬各110厘米，字大6至8厘米不等，行楷，姿媚遒勁可愛。其詩題、姓名、書者和年月都已經變得模糊而難以辨認。韓子蒼疑此詩為秦觀作（見《復齋漫錄》），但據《苕溪漁隱叢話》記載：「余游浯溪，觀摩崖之側有此詩刻石，前云：『讀中興頌，張耒文潛』；後云：『秦少游書』。」今石上尚隱約可見。